Genua verbindet Technik mit Spiel, um Informatik zu unterrichten

Genua hat derzeit eine Ersatztechnologieabgabe auf die Abstimmung im Mai.

GENOA, Ohio – Wie sorgen Lehrer dafür, dass Kinder in Unterricht mit hohem Konzept, wie Computerprogrammierung, eingebunden werden?

Ein lokaler Lehrer hat einen Weg gefunden, Informatik mit körperlicher Aktivität zu kombinieren.

In diesem Klassenzimmer der dritten Klasse der Grundschule in Genua gibt es eine Baustelle.

Mit Schutzhelmen bereit, verwenden diese Schüler Mathematik, Geometrie und ein wenig körperliche Aktivität, um die ihnen zugewiesenen Herausforderungen zu lösen.

Diese Aktivitäten werden von der Technologieintegrationsspezialistin Christine Danhoff aus der Region Genua geleitet, die diese Unruly Splats und programmierbaren Roboter verwendet , um diese Schüler in das Programmieren einzuführen.

„Informatik ist heute in unserer Welt so wichtig. Und sie nehmen etwas, anstatt nur für sich selbst zu programmieren, und tun es in Mathematik und so vielen anderen Fächern“, sagte Danhoff.

Diese Aktivitäten sehen eher nach Spielen als nach Lernen aus, aber diese Übungen helfen den Schülern, das, was sie im Klassenzimmer gelernt haben, auf eine andere Art und Weise anzuwenden.

„Je früher wir unsere Schüler dieser Technologie aussetzen, desto besser werden sie meiner Meinung nach in Zukunft dran sein“, sagte Serena Parlette, Grundschullehrerin in Genua.

Und obwohl sie noch in ihrem Klassenzimmer lernen, freuen sich diese Schüler immer über den Besuch von Frau Danhoff.

„Ich war ziemlich aufgeregt, weil Mathe mein Lieblingsfach ist“, sagte der Drittklässler Sage Ruiz.

„Früher habe ich Mathe sehr gemocht, und es macht wirklich Spaß. Jetzt ist es nur noch lustiger“, sagte Student Jonah Danhoff.

Mrs. Danhoffs Arbeit betrifft nicht nur die Grundschüler in Genua. Sie hat Unterricht und Aktivitäten, um den Informatikunterricht bis zur Oberstufe umzusetzen und zu erweitern.

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„Das wird sich während ihrer gesamten Karriere in der Mittelschule und High School fortsetzen, und vielleicht wählen sie auch eine Karriere, die etwas damit zu tun hat“, sagte Danhoff.

Sie sagte, dass diese praktischen STEAM-Unterrichtsstunden den Schülern aus Genua aufgrund der Technologieabgabe des Schulbezirks , über die im Mai dieses Jahres eine Ersatzabstimmung ansteht , direkt zur Verfügung stehen. Die Wähler werden über das Schicksal einer fünfjährigen Ersatzabgabe in Höhe von 0,5 Millionen entscheiden.

„Es wäre großartig für uns, das, was wir hier im Distrikt haben, weiter zu nutzen. Und das ist Teil dieser Abgabe, um den Schülern weiterhin zu ermöglichen, diese Tools und Ressourcen nutzen zu können im Klassenzimmer”, sagte Danhoff.

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